Aby zapewnić Ci jak najlepsze wrażenia, wszystkie nasze produkty są wytwarzane przez mistrzów rzemiosła z wyselekcjonowanych, wysokiej jakości materiałów, a każdy z nich ma swoje unikalne, pozytywne znaczenie. Mamy nadzieję, że te znaczące przedmioty przyniosą Ci szczęście i pozytywne zmiany. 💕
Opis produktu
Liuli
Liuli (琉璃) to starożytna chińska sztuka kryształowa, której początki sięgają dynastii Han, odrodzona w 1987 roku dzięki technice pâte de verre (odlewu na wosk tracony). Każdy element jest ręcznie rzeźbiony, wypalany w piecu w temperaturze 1400°C (2500°F) i polerowany – to 12-etapowy proces, który sprawia, że każdy element jest niepowtarzalny pod względem koloru, przezroczystości i faktury.
Dane techniczne :
- Typ przedmiotu: Pierścień
- Płeć: Unisex
- Średnica wewnętrzna: ok. 17 mm
- Rozmiar pierścionka: ok. US7
- Materiał: Liuli
- Wskazówka dotycząca rozmiaru:
Proszę zmierzyć najszerszą część palca (kostkę) i odpowiednio dobrać rozmiar pierścionka. Dla większego komfortu, jeśli palec mieści się pomiędzy rozmiarami, rozważ wybór większego. - Uwaga: Każdy egzemplarz jest ręcznie robiony, więc drobne różnice w rozmiarze i kolorze są naturalne. Te subtelne różnice sprawiają, że każdy egzemplarz jest jedyny w swoim rodzaju.
- Notatka:
1. Produkty wykonane są z materiałów naturalnych, dlatego należy je zdejmować przed pójściem spać lub po umyciu się.
2. Powyższe dane są pomiarami ręcznymi, mogą występować niewielkie odchylenia, prosimy o zrozumienie!
3. Materiały używane we wszystkich naszych produktach są przyjazne dla środowiska.
4. Produkty te są WYKONANE RĘCZNIE i NATURALNE, dlatego mogą wykazywać pewne nierówności. Ponadto, ze względu na działanie światła, kolor może nieznacznie różnić się od tego na zdjęciu.
Organizacje charytatywne i darowizny
Pomagasz nam uzdrowić Tybet. Za każdy sprzedany produkt Buddha Stones przekaże część dochodów z każdego sprzedanego produktu na tybetańskie projekty charytatywne, aby pomóc biednym dzieciom w Tybecie uzyskać dobrą edukację. Mamy nadzieję, że uda nam się zatrudnić nauczycieli do nauczania na tych obszarach i zbudować sale lekcyjne, aby te dzieci mogły uczyć się w pokoju.